segunda-feira, 8 de março de 2010

DIA INTERNACIONAL DAS MULHERES - 08 DE MARÇO




Dia da Mulher: 100 anos de lutas


Neste 8 de março, o mundo celebra os 100 anos do Dia Internacional de Luta da Mulher. Algumas vitórias foram conquistadas desde os primeiros anos do século passado, quando as mulheres começavam a se organizar para lutar contra as inúmeras injustiças de que eram vítimas, mas ainda há um longo caminha a percorrer. A idéia de criar uma data para marcar as lutas femininas – pela defesa do voto, contra a exploração e a opressão às mulheres etc. – partiu da socialista alemã Clara Zetkin, durante a 2ª Conferência Internacional das Mulheres Socialistas, em Copenhague, Dinamarca.

A resolução foi uma alusão à morte de 129 operárias de uma indústria têxtil de Nova Iorque, EUA, em 1857. Durante uma greve, elas foram trancafiadas na fábrica, onde foram queimadas vivas durante um incêndio. A luta era pela redução da jornada de trabalho de 16 para 10 horas diárias, que ainda seria uma carga horária considerada elevadíssima nos dias de hoje.

Muitas conquistas foram arrancadas desde lá. Em 1919, a OIT – Organização Internacional do Trabalho aprovou a Convenção 100, que prevê salários iguais para trabalhos iguais. Ainda assim, como muitas outras convenções das quais o Brasil é signatário, esse tratado não é cumprido e as desigualdades permanecem. Em profissões onde as mulheres são maioria, por exemplo, enfermeiras e auxiliares técnicas em hospitais, a exploração é brutal. Mas a luta não para. A enfermagem batalha pela regulamentação da carga horária semanal de 30 horas, em trâmite na Câmara Federal.

Recentemente, uma importante conquista foi a Lei Maria da Penha, que assegura um conjunto de direitos às mulheres vítimas de violência. Entretanto, também nesse caso, o cumprimento é uma luta diária. No ano de 2009, o governo federal executou apenas 20,6% do orçamento destinado a cumprir essa lei, que determina a ampliação de rede de serviços para atendimento de mulheres vítimas da violência, qualificação profissional de trabalhadoras domésticas e mulheres em situação de violência, ações de enfrentamento ao abuso sexual contra crianças e adolescentes, entre outros. A dívida pública consumiu 25 mil vezes mais recursos do orçamento do que as ações destinadas ao combate à violência contra a mulher.

Então, mulherada, vamos à luta para garantir nossos direitos!

Abraço,
Luciana Genro

Reportagem do site:
http://www.lucianagenro.com.br/2010/03/dia-da-mulher-100-anos-de-lutas/

Circuito de Maratoninhas 2010 começa em Mato Grosso

 FILMAGEM DA PARTICIPAÇÃO DOS MEUS FILHOS GABI E RUI



http://www.youtube.com/watch?v=-R-oy87ts2w


FILMAGEM APENAS DA GABRIELA



http://www.youtube.com/watch?v=-R-oy87ts2w

FILMAGEM APENAS O RUIZINHO -



http://www.youtube.com/watch?v=CPHX6E3NQ8k

PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS



http://www.youtube.com/watch?v=Eld6bJ4w_P8


 A oitava edição do Circuito CAIXA de Maratoninha chega a Cuiabá neste domningo (7). É a maior competição de corrida infantil do Brasil que chega à cidade pela terceira vez. Este ano a festa do atletismo infantil e juvenil conta com a visita de um dos maiores nomes do atletismo nacional, Claudinei Quirino. São esperadas mais de 1.500 crianças no estacionamento do Ginásio Aecim Tocantins, a partir das 9h.

Divididos em categorias, de acordo com a idade (6 a 12 anos), os pequenos atletas precisam vencer um percurso de cerca de 300m. Há também uma bateria formada por crianças com necessidades especiais. O prêmio para os vencedores de cada bateria é uma bicicleta de 18 marchas.

A Maratoninha tem como finalidade a inclusão social e não tem fins lucrativos ou cobrança de bilheteria. Estimula a participação de meninos e meninas em idade de formação, principalmente os de menor poder aquisitivo, que se beneficiam de parcerias com prefeituras, escolas e associações desportivas.

O Circuito promove a evolução nas relações entre pais e filhos, integra diferentes segmentos da sociedade e apresenta o esporte como uma opção de vida saudável a crianças, jovens e adultos.

Padrinho da competição

A Maratoninha em Cuiabá contará com a presença do campeão olímpico Claudinei Quirino, medalhista de prata no revezamento 4x100m nos Jogos Olímpicos de Sydney (2000). Atualmente, Claudinei participa do programa “Heróis do Atletismo”, mantido pela CAIXA com o objetivo de criar oportunidades para que as novas gerações conheçam a história da modalidade, por meio da preservação da memória dos campeões e da difusão da prática esportiva entre crianças e jovens.

Na sexta-feira (05) o ex-atleta fará palestra para cerca de 150 crianças, no auditório da Escola Municipal Ranulpho Paes de Barros, no Bairro Santa Isabel, em Cuiabá (MT). O evento, conhecido como “Ação em Escola”, começará às 14h.

As competições

O Circuito de Maratoninhas, competição esportiva que reuniu mais de 60 mil crianças em 2009, é o maior evento de corrida infantil do país. Neste projeto patrocinado pela Caixa Econômica Federal, o atleta-mirim movimenta toda a família para apoiá-lo na busca de suas conquistas. Com isso, o Circuito tem o objetivo de aumentar a autoestima e potencializar a habilidade esportiva de crianças vinculadas a instituições e projetos sociais em todo o país.

Além de Cuiabá, também receberão etapas do Circuito as cidades de Campo Grande-MS (14), Uberlândia-MG (21), Belo Horizonte-MG (28), Vitória-ES (02 de maio), Campinas-SP (09 de maio), São José Rio Preto - SP (16 de maio), Joinville - SC (23 de maio), Florianópolis-SC (30 de maio), Curitiba-PR (06 de junho), Londrina-PR (13 de junho), São Luis-MA (08 de agosto), Teresina-PI (15 de agosto), Fortaleza-CE(22 de agosto), Natal -RN (29 de agosto), João Pessoa -PB (05 de setembro), Maceió -AL (12 de setembro), Aracaju-SE (19 de setembro), Brasília-DF (03 de outubro), Goiânia-GO (17 de outubro) e Palmas-TO (24 de outubro).


Site Pesquisa:
http://rmtonline.globo.com/noticias.asp?n=482700&p=2&Tipo=

sábado, 6 de março de 2010

Policiais conseguem aprovação da PEC 300, vencendo o governo e a velha direita

Boas notícias para os policiais e bombeiros, especialmente os gaúchos, que têm o menor salário do Brasil e estão agora num impasse com o governo Yeda Crusius. Com as galerias da Câmara Federal lotadas de policiais e bombeiros de todo o país, foi aprovada em primeiro turno na quarta-feira, 3, a PEC 300, que garante piso de R$ 3,5 mil para a menor graduação e de R$ 7 mil para a maior.

O debate foi tenso, pois nem o governo nem o PSDB viam com bons olhos a proposta. O argumento, apresentado pelo petista José Eduardo Cardozo, é que a matéria é inconstitucional ao determinar que a União complemente os recursos que faltarem aos estados, e que sozinhos os estados não têm condições de pagar. Mesmo que a matéria seja objeto de contestação junto ao Supremo, a sua aprovação é uma pressão objetiva para a melhoria da remuneração dos policiais.

É bom lembrar que no ano passado foram gastos R$ 380 bilhões com o pagamento de juros e amortização da dívida pública. Com menos de 1% disso é possível complementar os salários dos policiais de todos os estados do Brasil, e assim melhorar significativamente a segurança pública, o que é URGENTE! Ainda faltam os destaques, o segundo turno e a volta ao Senado. É um longo caminho. A mobilização vai ter que continuar.

SITE  LUCIANA GENRO:
http://www.lucianagenro.com.br/2010/03/a-semana-vista-pelo-psol-28/

terça-feira, 2 de março de 2010

O QUE É MEDITAÇÃO?


Assistindo a paletra do dia 28/02/2010, no Centro Espirita Benedito da Cura, o palestrante Dr. Luiz Augusto comentou sobre a meditação e a oração, resolvi pesquisar na internet sobre o tema e a frase que me chamou a atenção. Sendo que não recorda do seu inteiro teor, encontrei estas:


"Meditar é esvaziar-se do ego e dar permissão para a nossa Divindade manifestar-se em todos os nossos corpos, limpando-os, preenchendo-os e amplificando-os. Dando vazão a sentimentos de plenitude, harmonia e amor."

"Eu quero saber como Deus criou este mundo. Eu não estou interessado neste ou naquele fenômeno, no espectro deste ou daquele elemento. Eu quero saber os pensamentos dele; o resto são detalhes." (Albert Einstein)


" Meditar não é refletir, mas esvaziar a mente. O silêncio desperta a alma e a mente vazia nos conecta com o Universo. Em busca do autoconhecimento, o não-fazer nos prepara para o que deve ser feito. "

"Conhece-te a ti mesmo e conhecerás o Universo e os deuses" está inscrito no Oráculo de Delfos.




"Deus não tem nenhuma religião."
(Mahatma Gandhi)







O tema centra da palestra foi outro, mas esta citação me chamou a atenção, pois ele faz suas explanações referente a Meditação, de forma clara e racional.

Deu a entender que o Ser Humano, que quando medita, ele deixa de lado o seu eu "egoísta" e expande sua consciência de forma a interagir com os segredos do universos. Abrir a mente para novos conceitos, deixando de lado os seus velhos conceitos, preconceitos, regras, concepções, normas... etc . Esvaindo-se do eu e deixando a nossa Divindade surgir da consciência plena. Liberta dos padrões normais de comportamentos, e é momento, a mente se abre a novos conceitos, a novos conhecimentos, melhor explosões de idéias novas.

Entramos aqui  no assunto que queria, sobre a CONSCIÊNCIA, o palestrante comenta sobre uma pergunta feita ao Espirito da Verdade por Allan Kadec, no Livro do Espirito:

621. Onde está escrita a lei de Deus?
- Na consciência.

Percebemos, aqui a conecção com a lógica da Meditação:

"Meditar é esvaziar-se do ego e dar permissão para a nossa Divindade manifestar-se em todos os nossos corpos, limpando-os, preenchendo-os e amplificando-os. Dando vazão a sentimentos de plenitude, harmonia e amor."

A partir do momento que deixamos de lado o nosso eu, dando vaszão a CONSCIÊNCIA, libertando de conceitos e pre-conceitos, abrimos a nossa consciência e a janela para o IMPOSSÍVEL se abre a uma nova visão, a novos conceitos e assim alterar os caminhos já estabelecidos.

Se as LEIS DE DEUS ESTÃO ESCRITAS NA CONSCIÊNCIA, se isto é natural ao ser humano, se é normal, pois é algo que DEUS deu ao homem como forma de evoluir e crescer, então, a INTELIGÊNCIA faz parte de uma das oportunidades para descoberta de seus segredos... O SEGREDO ESTÁ ESCRITO NA CONSCIÊNCIA DO HOMEM.




Portanto, DEUS É LÓGICA, É RAZÃO, É A CERTEZA QUE TUDO TEM RESPOSTAS, NADA É ABSOLUTO... MAS RELATIVO. Deus é esta força magnética que transforma pensamento em energia, em vida e em sabedoria, levando o homem a descoberta do impossível, assim gerando no universo conhecimento capaz de elevar a raça humana, em seres perfeito no futuro.

Meditar, então, é encontrar a liberdade e dar de encontro a CONSCIÊNCIA PLENA DE SABEDORIA E ILUMINAÇÃO... e asssim encontrando os SEGREDOS DE DEUS, AS LEIS DOS UNIVERSOS.




Texto escrito por CLÁUDIA CRISTINNE FANAIA DE ALMEIDA DORST, em 01/03/2010 - Podendo ser alterado a qualquer momento, com novos conceitos adquiridos pelas as experiências... pois VOU TER QUE MEDITAR, pois a mensagem, era para que eu APRENDA A ENCONTRAR O CAMINHO DA CONSCIÊNCIA NOVAMENTE, MAS DE MANEIRA DIFERENTE.

segunda-feira, 1 de março de 2010

NASA on Temperature Puzzle / NASA - estudo do aumento da temperatura no Planeta


Cada ano, os cientistas do Instituto Goddard para Estudos Espaciais analisar os dados da temperatura global. O ano passado, 2009, amarrado como o segundo ano mais quente desde que os registros de temperatura global instrumental começou há 130 anos. Em todo o mundo, a temperatura média foi de 0,57 ° C (1,03 °) mais quente do que o período base 1951-1980. E janeiro de 2000 a Dezembro de 2009 saiu como a década mais quente já registrado.




TRADUÇÃO DA FALA DO VÍDEO:

Todos os eventos da última década - as nossas memórias - têm algo em comum. Todos eles tiveram lugar durante a década mais quente já registrado desde que o homem começou a manter registros de temperatura cerca de 150 anos atrás.

Na última década, a temperatura da Terra aumentou cerca de um terço de um grau Fahrenheit. Desde 1880, ela subiu cerca de um graus e meio. Você poderia dizer que a Terra está correndo uma febre. Os cientistas prevêem que vai ficar muito pior.

Já, nós entendemos como podem ser os sinais.


Nível global do mar subiu mais de um centímetro durante a década, quase duas vezes mais rápido que a média durante o século XX - gelo suficiente para cobrir os estados do Texas e Kentucky.

A grande maioria dos cientistas do clima dizem que a evidência de aquecimento causado pelo homem é claro. Mas menos compreendida é exatamente como esse aquecimento vai mudar as complexas interações entre a terra do nosso planeta, a água, o céu, e os organismos vivos que habitam o nosso mundo.
 
Como os cientistas da NASA melhorar a sua compreensão e previsões sobre a mudança climática, os satélites da Nasa fornecer dados importantes sobre o que está acontecendo no nosso planeta hoje ... real-life observações os cientistas usam para afiar suas previsões.

E NASA recebe uma visão global de três peças importantes do quebra-cabeças do clima: quanto de energia do sol está a bater na Terra, quanto dessa energia é refletido de volta para o espaço, e quanto está sendo preso, o aquecimento do planeta.
 
Os satélites da NASA medir a energia do sol, que flutua devido a um ciclo de dez para doze anos. Aumento da atividade solar poderia estar causando o aquecimento global?


Prova de satélite mostram que o ciclo solar tem apenas um impacto ght em temperaturas de nosso planeta. Na verdade, embora nos últimos anos têm sido alguns dos mais quentes já registrados, o sol tem sido uma calmaria profunda na atividade. Isso significa que um pouco menos de energia solar está atingindo a Terra. E quando as rampas ciclo solar de novo, os cientistas esperam que as temperaturas vão subir ainda mais um pouco.

A segunda peça do quebra-cabeça de temperatura é o brilho do nosso planeta. Todas as outras coisas sendo iguais, um brilhante, o planeta mais reflexivo salta mais energia de volta para o espaço.


Alguns dos mais brilhantes, as áreas mais reflexivo do nosso planeta são aqueles cobertos com gelo. Imagens da NASA mostra as áreas a diminuir, especialmente no Ártico.

Como o gelo marinho desaparece no escuro do oceano, o nosso planeta se torna menos reflexivo e aquece ainda mais.

As nuvens reflectem também uma grande quantidade de luz solar. O aquecimento do nosso planeta, evapora mais água, potencialmente criando mais nuvens. Mais cobertura de nuvens aumenta o brilho da Terra, possivelmente ajudando a arrefecer o planeta. Mas as nuvens, e as pequenas partículas chamadas aerossóis, que ajudam a formar, são cartões de clima selvagem.
 
Muitos modelos climáticos atuais predizem um resfriamento devido ao aumento da cobertura de nuvens. Será que vai ser o suficiente para siginificantly diminuir o aquecimento global? Os cientistas estão utilizando os dados da NASA para procurar a resposta.

Para complicar ainda mais o problema é que o vapor de água é, na realidade do mundo de gases de efeito estufa mais abundante. Isso é direito, as mesmas moléculas que possam esfriar o planeta em forma de nuvem realmente quente quando eles estão sob a forma de um gás. Eles ajudam a criar um cobertor ao redor da Terra, capturando o calor radiante da superfície do planeta e captura-lo dentro da atmosfera.
 
À medida que o planeta aquece, mais água evapora do oceano, criando mais deste calor responsável pelo efeito estufa. Os seres humanos não pode controlar diretamente a quantidade de vapor de água no ar, mas nós podemos ter um impacto muito maior sobre outros gases com efeito de estufa. O dióxido de carbono é o gás com efeito de estufa segunda mais prevalente, e é a nossa maior contribuição para o aquecimento global. Queima de combustíveis fósseis libera grandes quantidades de dióxido de carbono no ar.
 
Instrumentos de satélite da NASA captura a assinatura infravermelho de dióxido de carbono na atmosfera global. Eles mostram um aumento ao longo da década.

NASA também monitora outros gases de estufa, como metano, óxido nitroso e CFCs. Nos últimos anos, o CFC ter diminuído. Metano e óxido nitroso estão em ascensão. De gases com efeito é mais provável que o principal contribuinte para o aquecimento global atual. É a peça-chave no puzzle da temperatura, e ela abriu a porta a temperaturas mais altas.

2010 ... Ele marca o final da década mais quente já registrado nós ... até agora.

Quais serão os próximos dez anos para manter o clima da Terra?

Os modelos de computador prevêem um planeta ainda mais quente, com mais condições meteorológicas extremas, menos gelo, e os mares mais elevados. A gravidade dessas mudanças dependerá, em parte, como sistema complexo do nosso planeta responde, e, mais importante, sobre as escolhas que fazemos.
 
(Tradução - by Cláudia Fanaia Dorst - vídeo NASA / on-line)

domingo, 28 de fevereiro de 2010

Com a ajuda da tecnologia

Publicado por admin - Domingo, 21 Fevereiro 2010 ENSINO / JORNAL DA USP


ANA CAROLINA ATHANÁSIO, da Agência USP



Capazes de aumentar a comunicação entre alunos e professores, as mídias digitais devem ser introduzidas já no primeiro ano do ensino fundamental, defende dissertação de mestrado

A inclusão de recursos digitais em salas de aula ajuda a aumentar a comunicação entre estudantes e professores. Projetos desenvolvidos por meio de blogs e aulas interativas incentivam a maior participação dos alunos nas atividades escolares e proporcionam benefícios na aprendizagem. “Os alunos praticamente já nascem sabendo usar computadores e nada mais natural e importante do que os professores passarem a usar os recursos digitais para melhorar o aproveitamento da disciplina”, afirma a professora Lina Maria Braga Mendes.

O pouco uso de meios digitais na educação foi um dos motivos que fizeram com que Lina iniciasse sua pesquisa de mestrado na Faculdade de Educação (FE) da USP, “Experiências de fronteira: os meios digitais em sala de aula”, sob orientação da professora Mary Julia Martins Dietzsch. “A utilização de mídias digitais poderia começar a partir do primeiro ano do ensino fundamental. Desde muito cedo as crianças têm contato com computadores em casa”, ressalta a pesquisadora.

Suas experiências começaram por meio da implementação de blogs em projetos desenvolvidos com turmas de ensino fundamental de um colégio particular de São Paulo. “Há vários tipos de trabalho que o professor pode desenvolver com blogs. Podemos criar um blog de disciplina, em que o professor e alguns alunos teriam acesso à edição; há também o blog do professor, no qual só ele entra para publicar textos interessantes relacionados ao assunto da aula, além de manter contato com o aluno fora da sala; e ainda o blog de aluno, em que os estudantes publicam os trabalhos que realizam e o professor entra com comentários”, explica Lina.

Entre os principais benefícios dos meios digitais nas escolas estão o aumento do diálogo entre professores e alunos e a ampliação do espaço da sala de aula, já que o contato passa a ser também fora do horário escolar. Além disso, os recursos disponíveis nos computadores e na internet fazem com que os estudantes tenham mais prazer em assistir às aulas e interajam de modo mais efetivo.

“Quando saímos da sala de aula, que muitas vezes conta apenas com o giz e a lousa, e vamos para o computador, já temos inicialmente o recurso da imagem e do movimento. É possível usar vídeo, áudio, fotografia e outros recursos para mostrar mais detalhes e curiosidades sobre o assunto estudado. Isso faz com que os alunos prestem mais atenção nas aulas e saiam do espaço imaginário, intangível, representado por um mapa de um livro, e adentrem o espaço real, visível no Google Earth, por exemplo”, explica a pesquisadora.



Barreira da linguagem – Apesar de os alunos terem crescido em frente aos computadores, Lina afirma que muitos têm dificuldades com a linguagem do mundo digital. “A experiência que tivemos com a leitura de adaptações literárias para a internet, por exemplo, foi um pouco complicada, pois os alunos – apesar de passarem horas a fio todos os dias na rede – não conhecem a linguagem do meio em que navegam e alguns acabaram não compreendendo sequer o enredo da obra”, diz.

Um ponto positivo do uso de meios digitais nas salas de aula é mostrar aos estudantes as diferenças existentes em cada uma das linguagens que utilizamos. Segundo a pesquisadora, “a linguagem de um livro impresso é diferente daquela usada em um vídeo, por exemplo. Do mesmo modo, não podemos confundir o que é feito para o meio digital com o que se destina à publicação em papel. Muitas pessoas afirmam categoricamente que a linguagem da internet, com suas abreviações e símbolos, atrapalha a escrita, mas é preciso perceber que ela é apenas uma outra linguagem, destinada, portanto, a outras situações de uso que não as que acontecem na sala de aula. O aluno deve entender isso e utilizá-la apenas naquele meio”.



Dificuldades para professores – A iniciativa de usar blogs e outros recursos dos meios digitais na educação também tem seus entraves. Um deles é a dificuldade que o professor tem tanto em sua atualização quanto na disponibilidade de tempo. “Muitos professores ainda têm dificuldades em usar recursos básicos do computador, como Word e o Power Point. São recursos que poderiam ajudá-lo a criar uma aula diferente e a trazer novas informações”, garante Lina.

Tendo como pressuposto que todo professor tem acesso a um computador, a pesquisadora salienta que outro problema para a implementação de aulas que utilizem os recursos digitais é a falta de remuneração para desenvolver projetos como esses. “Por mais que o professor queira levar meios digitais para as salas de aula, ele esbarra no problema do tempo gasto fora do horário escolar. A manutenção de um blog, por exemplo, demanda tempo de pesquisa, produção e criação de atividades, e não há incentivo financeiro ou um horário remunerado para essa prática”, explica.

Para a pesquisadora, mesmo sendo difícil a utilização dos meios digitais na educação, é necessário que os professores fiquem atentos a esses novos recursos e aos benefícios que trazem ao aprendizado dos alunos. “O professor que dá aulas do mesmo jeito que teve aulas quando criança ou adolescente comete o erro grave de esquecer que é de outra geração”, alerta.

SITE:
 
http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=7923

sábado, 27 de fevereiro de 2010

Cora Coralina poema mulher - SABER VIVER

 
Saber Viver


Não sei... Se a vida é curta
Ou longa demais pra nós,
Mas sei que nada do que vivemos
Tem sentido, se não tocamos o coração das pessoas.

Muitas vezes basta ser:
Colo que acolhe,
Braço que envolve,
Palavra que conforta,
Silêncio que respeita,
Alegria que contagia,
Lágrima que corre,
Olhar que acaricia,
Desejo que sacia,
Amor que promove.

E isso não é coisa de outro mundo,
É o que dá sentido à vida.
É o que faz com que ela
Não seja nem curta,
Nem longa demais,
Mas que seja intensa,
Verdadeira, pura... Enquanto durar 

Cora Coralina




Eu sou aquela mulher que fez a 
escalada da montanha da vida, 
removendo pedras e plantando flores.

Cora Coralina


BOMBA!!! SERVIDORES ENGANADO PELO PODER JUDICIÁRIO

FINALMENTE, SERVIDORES DO TJ - Primeira parcela de 16,66% está sendo paga agora ...


26/02/2010 - 21:03:00

CONTRAPRESTAÇÃO PECUNIÁRIA

Primeira parcela de 16,66% será paga neste mês


Os servidores efetivos do Tribunal de Justiça de Mato Grosso deverão receber até esta sexta-feira, 26 de fevereiro, o pagamento relativo à aplicação da primeira parcela de 16,66% a título de contraprestação pecuniária em decorrência da alteração da jornada de trabalho de seis para sete horas ininterruptas. A previsão deriva da sanção e publicação, nesta quarta-feira (24 de fevereiro), da Lei Estadual 9.319/2010 que estabelece o benefício. As folhas de pagamento já estão concluídas e o crédito na dependência apenas do repasse da verba por parte do Poder Executivo.

O pagamento que será creditado aos servidores refere-se à folha de pagamento do mês de fevereiro, ao passo que os valores devidos referentes ao mês de janeiro serão pagos em folha complementar, que também já está pronta. A nova jornada de trabalho dos servidores do Judiciário Estadual cumpre determinação da Resolução número 88 do Conselho Nacional de Justiça. A Lei Estadual 9.319/2010 também regulamenta as jornadas de trabalho dos servidores que ocupam cargos em comissão ou em função de confiança, os quais devem cumprir jornada de oito horas, com intervalo para refeição. Aqueles que se enquadram nesse segmento não fazem jus ao acréscimo remuneratório.

O projeto de lei com as novas jornadas e contraprestação pecuniária foi proposto pelo presidente do Tribunal de Justiça, desembargador Mariano Alonso Ribeiro Travassos, ao Tribunal Pleno e, após aprovado, levado à Assembléia Legislativa no início de janeiro deste ano, sendo aprovado à unanimidade pelos parlamentares em três de fevereiro. O projeto seguiu no dia seguinte para o Poder Executivo Estadual onde, desde então, aguardava para ser sancionado.

Pela propositura, a aplicação de duas parcelas de 16,66%, sendo que a segunda será paga no mês de julho deste ano. De acordo com o mesmo documento, os servidores ainda receberão, na data base, em maio, o reajuste integral pelo INPC/IBGE, apurado no período de 1° de janeiro a 31 de dezembro de 2009.


FONTE COORDENADORIA DE COMUNICAÇÃO DO TJMT



AGORA VEJA O CALCULO FEITO PELO DPP
CONFIRA COM SEUS PROPRIOS OLHOS A COMPETÊNCIA DO
DEPARTAMENTO DE PAGAMENTODE PESSOAL - TJMT

 SALÁRIO DE JANEIRO/2010


DIFERENÇA SALARIAL DE COM O REAJUSTE DE 16,66%

SE O MEU SALARIO É 7.352,00, e se tive 16,66% de aumento, pelos calculos há alguma coisa errada, pois recebo o subsidio há mais de 02 anos e sempre obtei por receber apenas um... a incorporação do cargo comissionado, POR ISTO ESTÁ ERRADO FAZ TEMPO, sempre venho reclamando no DPP, que o calculo está sendo realizado errado, dizer: CUMPRINDO ORDENS DO PRESIDENTE.

VOU ENSINAR O DPP a fazer continhas - REGRA DE 03:

7.352,00 -   100%
    X        -    16,66%


Portanto, pensando logicamente, e com JUSTIÇA, e não a PERSEGUIÇÃO que está havendo:

7.352  x  16,66%   =   1.224,84
______________
           100


SENDO ASSIM, O DPP SE EQUIVOCOU COM OS VALORES, HOUVE UM ERRO GRAVE ... ALIAS ESTE ERRO ESTÁ ACONTECENDO HÁ MUITO TEMPO ... PORTANTO PASSÍVEL DE SER REVISTO QUASE TUDO DESDE 2005 ... ONDE PERCEBI OS PROBLEMAS.


COLOCO AQUI TAMBÉM, OS MEUS SALÁRIOS DOS ULTIMOS 10 ANOS... os anos que não coloquei é porque são os mesmos, somente pra não repetir valores.

 

  

  

REPAREM QUE PARA CUIDAR DOS MEUS FILHOS TIVE QUE FAZER ALGUNS EMPRESTIMOS, TENDO EM VISTA A "PERSEGUIÇÃO" DE ALGUMAS PESSOAS
  

REPAREM NO VALOR BRUTO AQUI .... 7.226,91 - Dezembro/2008
 
REPAREM NO VALOR BRUTO AQUI - 6.200,00 Dezembro/2009
Abaixaram meu salario, meu tempo de serviço foi por agua a abaixo, ninguem respeitou
o tempo que trabalhei com afinco, no TJ e também no TRE.
 

quarta-feira, 24 de fevereiro de 2010

ATERRIZAGEM DO ÔNIBUS ESPACIAL ENDEAVOUR - NASA

Foto: NASA

Com o trem de aterragem descido, o ônibus espacial Endeavour se aproxima touchdown na Runway 15 no
Shuttle Landing Facility at NASA's Kennedy Space Center, na Flórida, após 14 dias no espaço, completando os 5,7 milhões de quilômetros STS-130 missão em órbita 217.

Principal aterragem engrenagem estava 10:20:31 (EST) em 21 de fevereiro de 2010, seguido de aterragem trem de nariz em 10:20:39 e rodas parar em 10:22:10 Foi a noite em 23 de pouso história do ônibus espacial e 17 de Kennedy. A bordo estão astronautas George Zamka, comandante; Terry Virts, piloto; Robert Behnken, Nicholas Patrick, Kathryn carros e Stephen Robinson, todos os especialistas da missão.

Durante a missão STS-130 Endeavour missão, os astronautas instalou o nó Tranquility, um módulo que fornece espaço adicional para os membros da tripulação e muitos de apoio à estação de vida e sistemas de controle ambiental. Tranquilidade é anexado a uma cúpula com sete janelas que proporcionam uma visão panorâmica da Terra, os objetos celestes e visitando nave espacial.

O módulo foi construído em Turim, na Itália, pela Thales Alenia Space para a Agência Espacial Europeia. O laboratório em órbita é de aproximadamente 90 por cento concluída agora em termos de massa. STS-130 foi o vôo 24 da Endeavour, a missão do vaivém 32 dedicados à ISS montagem e manutenção, e da missão do ônibus 130 até a data.

FOTOS TIRADAS PELOS ASTRONAUTAS DA NASA











A PECADORA - Augusto dos Anjos

segunda-feira, 22 de fevereiro de 2010

ESTUDANDO INGLÊS - ON LINE

Estou aprendo mais uma língua, tenho até o final do ano saber um pouquinho do Inglês, sei + ou -  o Espanhol e Francês. Porém faz algum tempo que não falo, isto complica um pouco a audição e assim o entendimento.

Como tenho interesse em viajar para o USA e Europa, vou ter que saber o mínimo pra poder comunicar, já que a viagem é de FÉRIAS, melhor, para ADQUIRIR CONHECIMENTOS.

Cada povo tem sua cultura, sua forma de pensar, de ver a vida... por isso preciso saber um pouco do Inglês para poder captar a realidade a qual irei estar inclusa.

domingo, 21 de fevereiro de 2010

VÍDEO NASA - ESPAÇO





http://www.youtube.com/watch?v=XY3U5U-gO6A

I LOVE YOU 

FOTO ABAIXO - SÃO MINHAS CRIAÇOES - TIRADA DE IMAGENS REAIS




sábado, 20 de fevereiro de 2010

Salões de poesia voltam a surgir no Iraque à medida que violência diminui - قاعات للشعر في العراق آخذة في الارتفاع الى انخفاض العنف

 

Salões literários já foram parte vital da vida intelectual no país. Após invasão, em 2003, medo de encontros públicos inibiu atividade.


John Leland  -  Do New York Times

جمع العراقيين في بغداد في صالون أدبي ؛ الأماكن بين الناس من مختلف الطبقات الاجتماعية والجماعات العرقية لمناقشة الثقافة والأدب والأفكار (الصورة : لاروس هوغلاند نيويورك تايمز)

Ao final de uma semana que incluiu dois espetaculares ataques a bomba, Ali al-Nijar deixou sua casa para falar de poesia. Al-Nijar, professor aposentado de agricultura, estava espremido entre 60 outras pessoas num salão literário semanal na Rua Mutanabi, em Bagdá – um de cerca de 12 salões que germinaram em toda a cidade nos últimos dois anos, à medida que a violência caía.

“Este é um produto da liberdade”, afirmou al-Nijar, esperando a chegada dos palestrantes principais. O tópico da semana era um poeta chamado Abdul Wahab al-Bayati, um dos fundadores da poesia moderna iraquiana. “É claro, existe medo na cidade atualmente”, disse al-Nijar. “Mas o povo não liga para as bombas. Eu sei do risco que estou correndo, mas não me importo”.

Por séculos, salões literários foram uma parte vital da vida intelectual iraquiana, locais onde pessoas de diferentes classes ou seitas se reuniam para discutir cultura, literatura e ideias. Bagdá já teve mais de 200 salões, um quarto deles organizados por judeus, segundo Tariq Harb, advogado que frequenta diversos salões e realiza um próprio.


    Aspas





  • É claro, existe medo na cidade atualmente. Mas o povo não liga para as bombas. Eu sei do risco que estou correndo, mas não me importo. "
Entretanto, durante a presidência de Saddam Hussein, os salões desapareceram ou se tornaram subversivos, à medida que o povo se opunha ao controle do governo ou temia a presença de espiões. Na violência sectária que acompanhou a invasão de 2003, as pessoas muitas vezes tinham medo de se encontrar publicamente.

Safia al-Souhail começou seu salão em abril, depois que um nível de paz chegou à cidade. O encontro ocorre uma tarde por mês em sua casa e termina depois que escurece, algo que seria impensável durante o auge da violência extremista.


Site:  http://g1.globo.com/Noticias/Mundo/0,,MUL1497849-5602,00-SALOES+DE+POESIA+VOLTAM+A+SURGIR+NO+IRAQUE+A+MEDIDA+QUE+VIOLENCIA+DIMINUI.html

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A vida retornando ao PAIS por meio da CULTURA,  da ARTE, da LITERATURA. Quando se reconstroi a sua cultura e também abrindo espaço para demais culturas, dedicando parte do seu tempo para o estudo, a mente se abre e voa para o infinito. E no infinito tudo é possível.


السلام

PARABÉNS AO IRAQUE!!!  


تهنئة الى الشعب العراقي!


تتوقع للعالم ان الشعب العراقي والسلام والهدوء لحياتك يمكن أن يتبع بطبيعة الحال الخاص بك مع التناغم والتوازن.

قلوب لجامعة يونام وقلب الحقيقة الخاص بك لمنفعة أجيال مستقبل أولادهم وأحفادهم وافية...
 سلام الله ، لأن القرآن يقول ان الشعب العربي ، ويجعل لا للحرب ، الحب والاحترام عائلتك ، وبينما كانت الأسر باقي العالم


Quer saber mais sobre os árabes, os muçulmanos, acesse o site do JORNAL DA USP:

http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2003/jusp664/pag1011.htm